https://c3.learn-si.ch/ 2026-05-11T13:39:17+00:00 https://c3.learn-si.ch/ https://c3.learn-si.ch/lib/exe/fetch.php?media=wiki:dokuwiki.svg text/html 2024-03-11T15:38:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:42metiers&rev=1710171525&do=diff Jeu des 7 familles des 42 métiers du numérique Activité basée sur le principe d'un jeu de 7 familles pour faire découvrir : * la diversité des métiers mobilisant le numérique * la différence entre la formation initiale et l'activité actuelle text/html 2022-08-01T08:59:52+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:algorea&rev=1659344392&do=diff Algorea Plateforme proposant différents parcours d'initiation à l'algorithmique et la programmation développée par l'association France-ioi (qui porte le concours Castor en France). La plateforme se distingue par une différentiation sur certains parcours avec des puzzles de complexité croissante sur un concept donné et par la présence d'un système de suivi de l'activité d'une classe. text/html 2023-11-20T09:11:03+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:alguno&rev=1700471463&do=diff Alg(Un)o Activité débranchée axée sur les notions de condition et d'alternative reposant sur l'usage d'un jeu de cartes. Principe du jeu Alg(Un)o est un jeu de cartes dans lequel les participant·e·s cherchent à se débarrasser de toutes leurs cartes afin de gagner la partie. Pour cela chaque participant dispose de cartes d'un jeu classique et de cartes text/html 2022-08-01T09:09:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:blockly&rev=1659344988&do=diff Blockly Blockly est une librairie développée par Google afin de faciliter la création d'environnement de programmation visuelle par blocs, proche de ceux de Scratch (avec possibilité de génération automatisée du code JavaScript, Python, PHP, Dart ou Lua correspondant). text/html 2023-07-25T14:36:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:captology&rev=1690295773&do=diff Captology Captology : Terme qui désignel'étude de l'informatique et des technologies numériques comme outil d'influence de persuasion, créé par le chercheur B. J. Fogg en 1996, fondateur du Persuasive Technology Lab à l'université de Stanford. text/html 2024-02-06T09:40:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:cartes_decouvertes&rev=1707212446&do=diff Cartes "Découvrir le numérique" Nous proposons une série de lots de cartes pour découvrir et questionner certains outils / plateformes / réseaux sociaux numériques faisant partie de notre quotidien. Ces cartes ont pour objectif de prendre de la hauteur et développer son esprit critique, comprendre le fonctionnement de ces outils pour les utiliser de manière éclairée. Il s’agit d’une série de questions / réponses pensées et construites en se basant sur le text/html 2022-09-15T08:00:47+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:cordeescervin&rev=1663228847&do=diff Les cordées du Cervin Les cordées du Cervin est un jeu de plateau pour découvrir la notion de variable et d'affectation et développer des compétences de création d'affectation et d'accumulation basées sur des expressions arithmétiques. Une extension permet d'aborder la découverte de la notion text/html 2022-08-02T11:14:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:m5stack&rev=1659438886&do=diff M5Stack M5Stack est un système de modules composé d'ordinateurs (microcontrôleur ESP32-S) à cartes uniques à destination de l'Internet des objets. Il est possible de programmer les modules : * avec Arduino IDE, * avec MicroPython, * avec UI Flow un éditeur de code web en mode bloc, semblable à Scratch/Blockly. text/html 2022-08-01T08:46:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:microbit&rev=1659343584&do=diff Micro:bit Micro:bit est un micro-ordinateur développé par la BBC en 2015 pour accompagner la réforme de l'enseignement de l'informatique au Royaume-Uni. La carte intègre différents capteurs et actuateurs et fournis des connecteurs pour en ajouter. Différents environnements de développement sont disponibles pour la programmation graphique (Scratch) ou textuelle ( text/html 2024-05-14T09:47:18+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:navettes_autonomes&rev=1715680038&do=diff Jeu de rôle : Ma commune à la pointe de l'innovation en mobilité grâce à l'intelligence artificielle ? axe:informatique-societe type:activites niveau:10 concepts:responsabilite concepts:environnement_st concepts:delegation concepts:pluralisme Description de l'activité Pour cette activité, la classe met en scène un jeu de rôle autour de la thématique des navettes autonomes dans le but de découvrir les enjeux de la conduite autonome et d'identifier les différents points de vue des acteurs imp… text/html 2024-02-12T15:13:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:numeriquelles&rev=1707750831&do=diff Numériqu'Elles : un jeu de plateau pour aborder les inégalités de genre dans le numérique Activité basée sur un jeu de plateau pour aborder les inégalités de genre dans le numérique avec les élèves. Ce jeu porte actuellement sur quatre domaines : le travail, l'école, les loisirs et les personnalités mais ambitionne à être développé. text/html 2022-07-16T16:51:59+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:python&rev=1657990319&do=diff Python Python est un langage de programmation interprété, multi-paradigmes et multiplateformes possédant de nombreuses librairies permettant de créer des applications dans tous les domaines. Il est utilisé en contexte scolaire du collège à l'enseignement supérieur dans de nombreux pays et dans le monde professionnel. text/html 2022-07-28T10:47:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:renpy&rev=1659005233&do=diff Ren'Py Ren'Py est un outil open source de création de nouvelles visuelles (bande dessinées interactives) vous aidant à utiliser des mots, des images et des sons pour raconter des histoires interactives qui peuvent être visualisées sur des ordinateurs ou smartphone. Un langage de script simplifié facilite la création de nouvelles visuelles et l'usage de text/html 2023-07-04T09:39:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:scratch&rev=1688463594&do=diff Scratch Scratch est un langage de programmation visuelle par blocs et un environnement de développement facilitant la création de logiciels multimedia. Le langage est basé sur la manipulation d'objets, dans l'esprit de précédent projets développés comme text/html 2023-03-01T13:50:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:scratchjr&rev=1677678642&do=diff Scratch Junior text/html 2024-04-26T12:03:18+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:serious_card_game&rev=1714132998&do=diff Serious card game / jeu d'investigation Activité basée sur des jeux de cartes visant à faire découvrir à un groupe d'élèves les notions d'un thème donné. Les trois jeux actuellement développés portent sur le thème de la cyber-sécurité. text/html 2022-08-01T08:40:18+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:snap&rev=1659343218&do=diff Snap! Snap! est un langage de programmation visuel développé par l'université de Berkely qui est proche de Scratch mais reposant sur un langage fonctionnel permettant la réalisation de programmes plus complexes. Une différence notable est la possibilité d'avoir des fonctions alors que Scratch n'autorise que les procédures (ie. pas de valeur de retour). text/html 2022-07-16T16:57:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:thonny&rev=1657990650&do=diff Thonny Thonny est un environnement de développement de programme python destiné aux débutant·e·s. Il propose un environnement d'édition de code, d'évaluation d'expression, de visualisation de l'état des variables, des appels de fonctions, un débogueur intégré et un assistant d'analyse des erreurs de syntaxe ou d'exécution. text/html 2022-08-01T09:35:29+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:thymio&rev=1659346529&do=diff Thymio Thymio est un robot éducatif open-source conçu par des chercheurs de l'EPFL, en collaboration avec l'ECAL, et produit par Mobsya, une association à but non lucratif dont la mission est de proposer des parcours STEAM complets et engageants aux apprenant·e·s de tous âges. text/html 2022-08-02T11:15:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://c3.learn-si.ch/doku.php?id=mer:outils:turing_tumble&rev=1659438919&do=diff Turing Tumble Turing Tumble est une activité débranchée se présentant sous la forme d'un plateau dans lequel la chute de billes de couleurs peuvent être contrôlé par différents types de pièces et engrenages. Ce jeu illustre une machine à calculer mécanique et permet de découvrir les notions de bit, de porte logique et de registre notamment.